Teaching is Not an Algorithm: Teachers Should Stop Using AI

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一般情况下,纠结党需要一个外部的声音来打破这种眩晕。在 LLM 兴起之前,我经常寻访他人的看法,希望通过他人的支持来重建自己的信心和决策能力。然而以我的经验来看,这并不能作为解决问题的依仗。原因也很简单,就像大家往往不太喜欢和总在「晚上吃什么」问题上说「随便」的人一起吃饭那样,纠结不是什么讨人喜欢的特质。当我为自己的问题寻求他人意见的时候,这其实是在试图让对方接管一部分自己的意志以及决策产生的责任,而且对方经常还需要承担一部分情绪——这不是什么举手之劳。我显然不能滥用。

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拟定增募资不超29.59亿元

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关于作者

王芳,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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